LEGISLACIÓN ELECTORAL
1. ¿Cuántas semanas y días durará la campaña?
2. ¿Cuáles plazos están definidos?
3. ¿De cuánto dinero se podrá disponer?
4. ¿Cuánto se puede gastar?
5. ¿Qué prerrogativas existen?
6. ¿Qué hay que evitar?
7. ¿Qué y cada cuánto hay que informar?
CARACTERÍSTICAS DE LA DIVISIÓN ELECTORAL
1. ¿Cuáles factores geográficos o climáticos afectan la campaña?
2. ¿Cuál es la distribución geográfica de la población?
3. ¿Cuáles son las principales zonas de actividad económica?
4. ¿Qué actos importantes tendrán lugar en la circunscripción durante la campaña?
5. ¿Cuáles son los principales zonas habitacionales y comerciales?
6. ¿Cuáles son las zonas menos comunicadas?
DEMOGRAFÍA
1. ¿Cuáles son los principales grupos?
2. ¿Cuáles necesidades pueden tener esos grupos?
3. ¿Los grupos se ubican en zonas definidas?
4. ¿Hay inmigración o emigración importantes?
5. ¿Hay algún patrón de votación en los grupos?
ESTADÍSTICAS ELECTORALES
1. ¿En dónde están los electores?
2. ¿Cuántos votan en promedio? ABSTENCIONISMO
3. ¿Por quién votan en promedio? VOTO DURO /VOTO BLANDO
4. ¿Cuántos no votan según la elección? CAIDA DEL VOTO
5. ¿Cuántos escinden su voto? VOTO DIFERENCIADO
6. ¿Cuántos son persuadibles? IMPACTO DEL CANDIDATO
ELECCIÓN INMEDIATA ANTERIOR
1. ¿Cuántos fueron los electores registrados y los votos efectivos, válidos y anulados?
2. ¿Cuántos votos se necesitaron para ganar?
3. ¿Cuál fue el margen de victoria?
4. ¿Cuánto dinero tuvo que gastarse?
RECONOCIMIENTO Y FAVORABILIDAD DE LOS CANDIDATOS
1. ¿La gente reconoce a los candidatos sin mencionar su nombre?
2. ¿La gente sólo reconoce a los candidatos si oye su nombre?
3. ¿Cuál es la actitud de la gente: a favor, en contra, indiferente, no los conoce? ¿Con qué intensidad apoya o rechaza? ¿Cuáles son las segundas preferencias?
ANÁLISIS DE LOS CANDIDATOS
1. ¿Cuáles son las características físicas, intelectuales, emocionales y pasajes oscuros de los candidatos?
2. ¿Cuáles son las fuerzas y debilidades comparativas de los candidatos en competencia?
3. ¿Cuáles son las ventajas y desventajas comparativas de los candidatos en la realidad y en la imagen?
RECURSOS
Humanos, financieros y materiales.
1. ¿Cuáles son las organizaciones más importantes por su número de miembros e influencia?
2. ¿Cuáles de ellas apoyarían al candidato o a su oponente?
3. ¿Cuáles son los principales líderes informales más importantes?
4. ¿Cuáles son las personalidades públicas que nacieron o viven ahí?
5. ¿Quienes estarían dispuestos a contribuir con dinero, trabajo, o en especie y con cuánto?
MEDIOS DE COMUNICACIÓN
1. ¿En dónde se puede pintar o colocar propaganda fija?
2. ¿En dónde se puede repartir propaganda de mano?
3. ¿En dónde se pueden hacer actos con el candidato?
4. Radio: ¿Cuántas estaciones, qué cobertura y qué público tienen?
5. Televisión: ¿Cuántas estaciones, qué cobertura y qué público tienen?
6. Periódicos y revistas: ¿Cuántos, qué periodicidad, tiraje y tendencia?
7. ¿Hay otros medios de hacer propaganda?
8. ¿Quiénes son los periodistas y comentaristas más influyentes?
9. ¿Cuáles son los noticiarios y programas más populares?
10. ¿Cuáles son sus costos?
SITUACIÓN
1. ¿Han habido inflación, devaluación o aumento de impuestos?
2. ¿Han habido cierres de fábricas, pérdidas de cosechas o desempleo notables?
3. ¿Ha tomado el gobierno medidas impopulares?
4. ¿Ha habido represión, brutalidad policíaca, escándalos o corrupción importantes?
5. ¿Se han dado casos de extrema impericia gubernamental?
6. ¿Hay algún problema o programa que se discute en la prensa y que divide las opiniones?
7. ¿Se vislumbra algún problema futuro que afecte importantemente a la población, al partido o al candidato?
CONCLUSIÓN
1. ¿Por qué es posible el triunfo?
a. Votaciones anteriores.
b. Fortalezas y debilidades de los candidatos.
c. Situación a la fecha de la elección.
d. Recursos disponibles.
e. Ventajas comparativas.
|
